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2017-02-18 17:20 / 阅读次数:

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  作为教师,要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节,创建充满活力、富有激情、胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正当好胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版实践活动的排头兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推动科学发展的强大合力。

  作为胜博发国际娱乐工作者,胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版科学发展观,就要深入研究我们要怎样办胜博发国际娱乐、办什么样的胜博发国际娱乐,无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师,如何胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手:

  一、要不断胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版理论和新的教学理念,掌握现代胜博发国际娱乐教学技术,不断提高自身的教学素养

  要随时掌握最新的胜博发国际娱乐理论和教学理念,时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,一定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的胜博发国际娱乐我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至胜博发的整体力量,才能有长期的发展。我们的胜博发国际娱乐应当是“创造一种适合每一个学生的胜博发国际娱乐,而不是选择适合胜博发国际娱乐的学生”。

  二、树立以学生为本的胜博发国际娱乐教学理念,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”

  科学发展观“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质胜博发国际娱乐的时代我们要充分本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的胜博发国际娱乐理念,在教学工作中要关心学生,无论是胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版上还是生活中,充分尊重学生的思想和胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着,学生才是胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版的主题要充分发挥学生主观能动性,调动学生的胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版积极性。这样才能让学生热爱胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版,从胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版中找到乐趣。教师应该是导演的角色,学生是演员,只有演员入戏才能把戏演好。胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版就是如此,只有让学生动起来,才能摒弃其他的坏习惯,把精力投入到胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版中去。

  三、要不断的胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版和提高自己

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  四、胜博发国际娱乐发展,德育先行

  学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版,更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。

  五、要为人师表,以身作则

  教师在学生心目中占有很大的位置,教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生,一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的胜博发国际娱乐环境下接受胜博发国际娱乐,我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神,要发扬吃苦在前,享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神,那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起,那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

  总之,作为教师,通过胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实,推进我校胜博发国际娱乐事业的又好又快发展。

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  为人民服务的思想,努力做到吃苦在前,享受在后,恪尽职守,坚持

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  一、更新观念,终身胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版

  胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说,胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版,是加强思想胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版建设,运用理论指导实践,不断提高胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版素养的重要形式,是提高胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版理论胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版活动中,结合共青团工作和单位工作实际,坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点,做到“人人都是一面旗帜,个个都是共青团形象”,明确加强胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版理论,提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质。胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版专业知识,提升专业素质。

  二、勇于探索,与时俱进

  时代的日新月异就是对党员干部的挑战,因此,党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!为实现中华民族伟大复兴胜博发国际手机梦,作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事,怎样快速地去实现小康社会,在思想上和行动上要做到知行合一。

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  三、努力奋斗,实现伟大胜博发国际手机梦

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  其次,把个人理想与“胜博发国际手机梦”结合起来,时时刻刻在思想上要有为“胜博发国际手机梦”奋斗终身的准备。“胜博发国际手机梦”是整个中华民族的梦想,个人的理想不应与“胜博发国际手机梦”相冲突,而是为“胜博发国际手机梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。

  最后,党员干部必须实事求是,从自身的工作实际出发,踏踏实实工作,发挥好“螺丝钉”的作用,相信在不久的将来,“胜博发国际手机梦”会很快得到实现。

  总之,党员干部要不断胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版。作为基层党员干部,要做好基层群众工作,必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。党员干部要时刻保持努力胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版,将胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版作为一种良好的生活习惯,在胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质,这样才能做到与时俱进,才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。

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  作为一名初中思想胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版教师,我一直在思索如何能够上好这门课程,使师生都能够在教与学中得到快乐,使学生真正将学到的知识用于生活实践中。思想胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版课是老师在塑造学生美好的心灵,特别是在初中阶段,上思想胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版课的老师要胜博发国际娱乐、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观,为此,就要求老师必须具备较高而灵活的胜博发国际娱乐教学技巧。思想胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版课的改革与素质胜博发国际娱乐的实施,教学方法的探索与创新,胜博发德育工作的加强等等,都是与老师的才能与素养的提高分不开的。思想胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版课的主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版,全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。思想胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版课如何激发学生胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版品德课的兴趣,使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的,反思以往,很有必要,为此浅谈点滴体会,与大家分享。

  一、安排恰当的语言实践活动,培养学生的思辨能力

  初中胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版胜博发国际娱乐是培养学生综合素质的摇篮。作为教师,要激发学生的胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版兴趣,让学生养成良好的胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版习惯,培养学生关注时事胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版的意识,给学生创造一个表达思想、锻炼语言能力的平台。实践证明,“说”与“想”是分不开的,学生思辨能力的发展和语言表达能力的提高是有直接胜博发的,发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生,往往具有较好的思辨能力。每节课前设置5分钟语言实践活动,可有效地使学生放松情绪,同时,可培养学生在众人面前表达自己的胆量和信心,更能有效地培养学生的思辨能力。在语言实践环节中,学生要站在讲台上,面对其他同学,讲胜博发,讲自己身边的事情,或者针对网络、电视上自己感兴趣的事情发表观点,总之,就是要“说”。经过一个学期、一个学年的训练后,学生的语言表达能力明显增强了,同时对周遭事物的观察能力和对问题的认识水平明显上了一个台阶,思辨能力有了较大幅度的提高,学生所讲述的内容包罗万象,其语言丰富多彩且具有创造力和想象力,其思维活动异常活跃。活动还增强了学生对生活的关注,课程以这样的形式开始,可以让学生尽快放松心情,避免产生倦怠和抗拒心理,顺利进入后面课程的胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版。

  二、重视案例教学,渗透德育胜博发国际娱乐

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  三、组织丰富多彩的课外实践活动,提高学生综合素质

  教师要配合教学任务,开展适当的课外实践活动,以此加深学生对课堂内容的理解,同时增强其社会活动能力和自主创新能力。如教授《消费者的合法权益受国家法律保护》时,笔者要求学生分成若干组,回家问父母和亲戚在以往的消费过程中是否有过买到假货、被商场强制消费、在消费中没有得到尊重的经历;然后,调查自己家周围的商场是否张贴有侵犯消费者权益的相关制度。每一组都要汇报本组的调查情况,并通过ppt向全班同学展示。这样的活动设计,使教学内容与现实社会环境及学生的生活实际紧密胜博发,学生为解决所面临的实际问题,就会自觉地思考身边的事情和问题,就会把胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版课胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版作为解决实际问题的必要途径,胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版课胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版就会成为自发和主动的行为。假期里,教师还可以安排一些课题,让学生自由分组、自主选择,通过小组合作完成相应的课题。例如,笔者为初一的学生设计了“初中生心理健康调查”、“初中生人际关系对生活胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版的影响”、“网络sbf888胜博发手机版对初中生胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版的影响”等课题。通过对资料的收集、整理、分析,提高了学生筛选、处理信息的能力。通过调查的设计、分析和总结,提高了学生分析问题、解决问题的能力。这样的课外研究性胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版,提高了全体学生的胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版热情,也锻炼了学生与人合作、与人沟通等综合能力。

  四、胜博发各学科的知识。

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  以上这些是我个人的一些心得。总之,胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版教学不是一朝一夕的事,需要我们每位胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版教师坚持不懈,勇于创新,在课程改革的春风吹拂下,我们每位胜博发_胜博发国际手机_胜博发国际娱乐_sbf888胜博发手机版教师都要抓住时机,为祖国的胜博发国际娱乐事业做出应有的贡献。

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